Enlace interesante sobre los profesores TIC

He encontrado una cosa muy interesante, aquí os dejo el enlace por si os interesa.
Trata sobre la diferencia entre los profesores TIC y los que no son TIC. Donde llegaremos con este tipo de profesores y el porcentaje de los profesores que aun no lo usan. 
Esta muy interesante.


http://diarium.usal.es/ruthivillanueva/2011/10/14/competencias-y-destrezas-entre-un-profesor-tic-y-no-tic/

Dia 26 de enero (último día de clase)

Estos son muchos de los programas que hemos dado hoy en clase, y que hemos estado aprendiendo.

Screenshot:

·         Imagen de la pantalla del ordenador capturada en formato gráfico (esta herramienta es muy necesaria, porque ya se están utilizando más las tabletas que los portátiles. Y ya Santillana, está cambiando los libros, por libros electrónicos).

Screencast:

·         Grabación digital de la pantalla del ordenador en formato video.

·         Puede contener audio (avi, swf)

Programas:

·         Camstudioà programa opensource

-       Para window.

-       Formatos de salida: avi y swf.

·         Jing

-       Versión gratuita.

-       Permite 5 minutos de grabación de la actividad del ordenador.

-       También disponibles screenshots.

-       Herramientas para señalar, marcar, etc.

-       El archivo resultante en la versión gratuita está en formato SWF.

·         Wink

-       Programa de código abierto

-       Múltiples formatos de salida

-       Para Windows

-       Herramientas para señalas, marcar, etc.

·         BB flashback express

-       Versión gratuita

·         Screencasts basados en Web

-       No es  necesario ningún programa externo para grabar nuestra pantalla.

-       Solo ir a la página web y grabar.

-       Se pueden compartir las grabaciones a través de redes sociales.

·         Screenr

-       Acceso a la grabación instantáneo

-       Gratuito

-       Hasta 5 minutos de grabación

-       Disponible en redes sociales.

·         Screencast-o-matic

-       Grabación directa

-       Se pueden seleccionar distintos tipos de resoluciones.

-       Se puede grabar sonidos.

-       Sube automáticamente a internet.

-       Proporciona la dirección real de donde está.

Redes Sociales

Redes sociales

Las redes sociales son una herramienta para los profesores, no para los alumnos.

¿Redes sociales?

      Servicios basados en página Web. Es decir, son servicios que no necesitan estar instalados en nuestros ordenadores.

      Permiten la construcción de un perfil (público o semi-público) dentro de ese servicio o sistema.

      El usuario decide lo que quiere compartir y con quien lo quiere compartir.

      Posibilidad de conectar usuarios.

      Control de la privacidad: Compartimos nuestros comentarios, videos, foto, etc, con quien deseamos.

      Posibilidad de chat o conversaciones en línea.

Los enlaces que compartimos, pueden convertirse en unos instantes, en miles de links compartido por parte de otros.

Hemos estado viendo en clase también, como registrarse en la red social : Facebook.

También vimos la parte de privacidad y su configuración.

                      

Twitter.

      Red social basada en microblogging.

      Permite publicar mensajes breves (alrededor de 140 caracteres)

      Más de 200 millones de usuarios.

      Más de 65 millones de tweets.

      Apareció en España hace apenas dos años.

      Los usuarios nos podemos suscribir a los tweets o mensajes de otros usuarios (seguidor de…).

      Otros usuarios se pueden suscribir a nuestros tweets.

La escuela debe resolver los problemas de la sociedad, la tecnología tiene un papel fundamental en nuestra sociedad.

Tags o Etiquetas

Los tags son etiquetas, asociaciones  que se dejan en un texto/imagen para que luego sean interpretadas por otros usuarios.

Seguridad en Facebook

      Incluir una contraseña segura

      Contraseñas como “1234”, “ABCD” o “AAAA” son fáciles de ser craqueadas.

      Se recomienda utilizar al menos una letra en mayúscula y por lo menos un número y un símbolo, como “MDNa5@ya”.

      Rechazar solicitudes de amistad de personas desconocidas.

      Tomar precauciones con la instalación de aplicaciones.

      En primer lugar, buscar en Google, para conocer la procedencia de las aplicaciones y su seguridad.

      Estos programas pueden contener virus, malware, etc.

      Si vamos a salir de vacaciones, no dar pistas sobre nuestra salida.

      No abrir enlaces que contengan asuntos sensacionalistas o agresivos.

      Estos enlaces se propagan automáticamente a través de los perfiles.

      Ellos mismos introducen estas recomendaciones, por lo tanto se tratara de una Web que probablemente este infectada con malware o Spyware.

¿Cómo sabemos que un sitio es seguro?

Mediante https, Eso quiere decir que es un sitio seguro. Todo lo que tenga http puede ser craqueado, sin embargo en https, es casi imposible en la actualidad que se pueda romper.

Todo lo que publicamos Internet, absolutamente todo, es público o semipúblico. Una vez que publicamos cualquier cosa, cualquier persona puede tener una cierta incidencia en ello: Compartir, descargar, etc.

Twitter

      Red social basada en microblogging.

      Permite publicar mensajes breves (alrededor de 140 caracteres).

      Más de 200 millones de usuarios.

Youtube

Hemos estado hablando de cómo subir uno u varios archivos de video. Seleccionamos el video de nuestro ordenador, y ya lo hemos subido a youtube. Es un proceso sencillo y su rapidez dependera de la red de nuestro ordenador.

Mas Tube y TubeGet: Descargar videos de youtube. Se puede elegir el formato de bajada.

Tipos de programas

Tipos de programas:

·         Software comercial: se encuadran dentro de este epígrafe aquellos programas realizados por una empresa con intención de venderlos y sacar beneficios.

·         Software libre: software que viene con autorización para que cualquiera pueda usarlo, copiarlo y distribuirlo, ya sea literal o con modificaciones, gratis o mediante una gratificación. En particular, esto significa que él código fuente debe estar disponible. “Si es fuente, no es software”.

Creative Commons:

·         Reconocimiento- no comercial (CC-BY-NC)

·         Reconocimiento – no comercial – compartir bajo la misma licencia

·         Reconocimiento – no comercial – sin obras derivadas

Software:

·         Software semi-libre: no totalmente libre pero si puede ser redistribuido, copiado,. Sin fines de lucro; especialmente diseñado para entidades educativas, ONGs, etc.

·         Shareware: software que puede ser probado por el usuario por una cantidad de tiempo especificado por el CLUF. Si tras ese tiempo decide seguir utilizándolo habría que pagar una cierta cantidad de dinero, generalmente poco.

·         Adware: software que, mientras se ejecuta, despliega, o bien ventanas emergentes con publicidad o ésta se encuentra anexa a una ventana del programa.

·         Demo/trials: demostraciones.

Microsoft Windows:

·         Aparece en 1985 (pseudosistema operativo).

·         En los años siguientes aparecen la versión 3.0, 3.1 y, por fin, la 3.11 (trabaja en grupo).

·         En septiembre de 1995 aparece Windows 95.

·         Le siguen Windows 98, W98se, …Windows 7.

Windows:

·         Con  la aparición de Windows XP en el año 2000, ya si podemos hablar del sistema operativo.

·         Las nuevas versiones de Windows a partir de Xp presentan

·         Pros:

-       Mayor estabilidad del sistema

-       Mayor rapidez de arranque

-       Configuraciones más sencillas para el usuario.

-       Mejoras en seguridad.

·         Contras:

-       Programas antiguos que no funcionan

-       Precio

-       Demasiados “agujeros de seguridad”.

Seguridad:

·         Seguridad y privacidad: son dos aspectos que deben ser cuidados en el mundo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, sobre todo en el entorno educativo.

·         Sin embargo estamos ante un tema que representa asignaturas completas en algunas carreras relacionadas con la informática y, lo que algunos consideran debiera ser en la actualidad, una carrera como podría ser “Ingeniería en seguridad informática”.

·         No podemos aceptar esa afirmación popular que dices que el computador mas seguro es a

·         La seguridad informática es hoy día un motivo de preocupación.

·         Los tres primeros puntos conforman el llamado Triángulo de Debilidad del sistema

-       Hardware: errores intermitentes, conexión suelta, desconexión de tarjetas, etc.

-       Software: sustracción de programas, modificación, ejecución errónea, defectos en llamadas al sistema, etc.

-       Datos: alteración de contenidos, introducción de datos falsos, manipulación fraudulenta de  datos, etc.

Las TIC y la LOE

Las TIC y la LOE:

 

·         Mejorar la capacidad de los docentes.

·         Desarrollar las aptitudes necesarias para la sociedad del conocimiento.

·         Garantizar el acceso de todos a las tecnologías de la información y la comunicación.

Educación Infantil:

·         En el segundo ciclo se fomentará una primera aproximación al uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

Educación primaria:

·         Iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las tecnologías de la información y la comunicación desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran.

Bachillerato:

·         Utilizar con solvencia y responsabilidad las tecnologías de la información y la comunicación

Postobligatoria:

·         Esta oferta incluirá el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

Formación permanente:

·         Las administraciones educativas promoverán la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación y la formación en lenguas extranjeras de todo el profesorado.

·         Los centros dispondrán de nuevas infraestructuras.

Aplicar las TIC:

·         Aplicar las TIC es algo más que comprar ordenadores o realizar una pagina web.

·         El éxito de aplicación de las TIC depende de la introducción de cambios en la cultura docente y organizativa.

Mi prezi

En la clase de Recursos, el profesor nos propuso hacer una presentación de como cambia el mundo y los niños con las nuevas tecnologias, este es mi punto de vista y aquí, contesto a todo lo que he hecho

Práctica II on Prezi

Mi aula 2.0

Este es el diseño de mi clase 2.0. En ella los alumnos están organizados en grupos y dentro del aula contamos con unos cuartos de baños de niños y otros para las niñas, una zona de lectura donde los lunes los niños podrán disfrutar de ella y contar las hazañas del fin de semana, también contamos con una zona de ocio donde cada 10 minutos aproximadamente de cada clase nos llevaremos a los alumnos allí para que se desahoguen y puedan empezar las clases motivados y atentos,contamos también con una zona de descanso en la cual los alumnos que terminen los deberes podrán irse a esa zona y descansar y también tenemos la mesa informática donde nos reuniremos todos los alumnos con el profesor a buscar información útil, hacer ejercicio, rellenar el blog de cada alumno y finalmente nos encontramos la mesa del profesor con la pizarra electrónica, las ventanas y la puerta. 

O también podéis pinchar aquí, y veis mi diseño de la clase entero.